女儿现在上小班，因为是私立的双语幼儿园，所以对于小城市来说，一学期接近一万的学费，是小班化。班上十八九个小朋友，每个家长都十分宠爱孩子，并且对于教育方式，都有自己的想法，自然孩子也都显得比较自我。这里要说明，孩子自我，是一种成长期间的必经之路。自我意识增强，也是一种归属感增强，大家不必焦虑。孩子抢玩具，有时也会不小心与人“争斗”。因为女儿在班级年龄偏小，也就是早读一年，所以就算相较于同龄人能干，终究是抵不过大孩子的。女儿有一天委屈地和我说，她的玩具被某某某抢走了，某某某不想和她成为朋友，打了她。我知道，其实女儿这个人下手也没轻没重的，而且我一点不相信她会吃亏。因为据我的观察，这个孩子有一种无畏的勇猛。我告诉她：Grace，有很多种方法。你可以把玩具抢回来，如果你实在喜欢，抢不回来，是你自己的问题。或者找一个自己喜欢的别的玩具。别人打了你，你可以还手，也可以告诉老师这个情况。如果别人不喜欢跟你玩，你可以选择其他更舒适的相处方式，和别的小伙伴。这以后的很多天，当我问起女儿，女儿总是会兴奋地和我说，她和谁成为了好朋友，她有了什么新玩具，每天都兴高采烈的。我说，有小朋友打你的时候怎么办？她说，我跟老师说。但我不打人。如果老师不理我，我回来告诉妈妈。不再用蛮力，知道借力去回击。是一个孩子慢慢懂事的表现。女儿也在慢慢长大。
分享式教育的初衷是在自己拥有以及不受伤害的情况下，能够愉快地和别人共享。所以我讨厌那种极端地谦虚和谦让。大家都是一次做人，凭什么谁让了。 但每个家长要懂得，让合适的方式，来回答这个世界的恶意。比如，我其实能理解这样的行为：1.用合适的方式告诉长辈。2.要尽量避免正面冲突。3.如果不是什么大事，则要懂得吃亏。4.打回去啊。宽容和理解孩子自己的反应，也要让孩子知道，如何更好地保护以及善良地抵御别人的入侵。
不随便进别人一寸，也不让自己随便失一厘。曾经的同事，有一次问我，自己家的小男孩，总是被别人打，不知道怎么办？比他大的孩子欺负他，后来比他小的孩子也开始打他。他却不知道该怎么办？“妈妈，我打他们，他们会痛啊。”她的孩子常常这样跟她说。而自己呢，不是手上被抓出了伤痕，就是衣服后面被别人用彩色笔画得乱七八糟。她说，我真的很后悔，在很小的时候，总是让孩子过度谦让，变成了懦弱。过分谦让不是一件好事，有一句话是“以德抱怨，何以报德？以直报怨，以德报德！”告诉孩子为什么要回击，和如何回击一样重要。告诉孩子，打人可以还手，也不只有还手。 告诉孩子，你还手，不是因为伤害他，而是希望不被再次伤害。你的妥协要有底线，你的底线不容被别人随意踩踏。
我突然想起我一个女性朋友，她曾经在银行工作了四年，这四年间因为她的业绩不太好，被她的女上司用各种尖酸刻薄的语言讽刺过。有一次女上司竟然把一杯热茶泼去她脸上。我问她，都这样了，为什么不回击？她告诉我，其实每次心里特别想骂回去，可是总是在害怕什么，担心自己如果做出出格的事，会不会局面更难收拾。我说你害怕什么，她都这般对你，完全就是践踏你的底线，你惨不过是丢掉工作；这个女上司对下属如此过分，老板如果还护着她，这家公司也不值得你再留下去。她还是摇摇头，又忍耐了两年，直到她后来寻觅到下家才提出辞职。讲真，我觉得她挺委屈的。我想起她跟我说她上小学一件事，她班上有一个女生总是欺负她，她曾告诉她的妈妈，她妈妈只是轻描淡写的说道，小朋友之间不要打架哦，要不老师会不喜欢你的……她妈妈可能以为只是小孩之间打闹，再也没过问这事。后来她一直被那个女生欺负，直到她考上初中，才逃脱这场欺凌。不能说这件事改变了我这个朋友的性格，但是由此可以揣测出她的母亲对她平日里的教育方式。我不是责怪她的妈妈，我相信她的妈妈也是希望她的女儿可以一切顺利，只是很多时候这个世界不像我们想象的那么美好，有些人就是欺软怕硬，当有人拳头打过来的时候，我们首要一件事就是保护自己。然后，才有资格来谈美好的未来。
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