厌学的原因--之二

发表于:2017-12-01     1610人已阅

厌学情绪主要表现为学生对学习认识存在偏差,情感上消极对待学习,行为上主动远离学习。孩子往往学习目的不明确,对学习失去兴趣,主要特征表现为:在心理上对学习毫无兴趣、厌恶学习,把学习视为负担,害怕考试,恨书、恨老师、恨学校;在行动上不认真听课,不完成作业,经常旷课逃学;在生理上会出现、胸闷、心慌、气短等状,严重者一提到学习就恶心、头晕、脾气暴躁甚至歇斯底里等,无法从事正常的学习活动。

厌学,厌学的原因

厌学,有客观原因,也有其内在的心理原因。

客观原因涉及考试制度,教育观念,教育体制,教育内容,课程设置,教学目标,教学方法,教学评估等方面,还有家庭教育环境、社区教育环境、社会大环境及大众传媒等方面的消极影响。


5.课业负担过重

减负的问题讲了很多年,但是中小学生却陷入了学习负担“越减越重”的怪圈。课业负担过重也会使一部分学生产生厌学情绪。较大的课业量,使得孩子产生为难情绪。

6.学习动机不足

学习动机作为影响学习的个性因素之一,在学习过程中起着非常重要的作用。而没有动机或动机不足,常常使学生对学习缺少兴趣,学习活动不能持久进行。

7.人际关系不良

狭义的学习是指在学校的学习。在这个学习过程中,有两大重要群体,一是学生,二是老师。如果处理不好同学关系,会直接导致对同学的厌恶,继而导致对学习的厌倦。同样,如果师生关系紧张,也会直接影响学生对其任教学科的学习态度。

8.校园暴力

校园本该是一方净土,文明的殿堂。然而,近年来,校园暴力事件时有发生,给宁静的校园蒙上了一层阴影,更让一些受害的学生对校园充满畏惧,从而产生厌学心理。




—— 咨询师简介 ——
陈思危
首席级咨询师

  我们的生活由无数精彩的部分组成,而能够承载我们幸福与快乐主要是我们的家庭、感情、职业,而这些部分又和我们的个人成长密不可分。当我们远离内心的自己,失去与自己的连接,承载我们幸福的重要部分也会有所偏离我们的航线,寻找失落的自己,我们一直在路上!

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厌学

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