当前学生的学习压力非常的大，很多情况下我们会看到学生呈现出一个厌学的情况。那厌学情绪的发展也是有一定的阶段性的，厌学情绪并不是突然间爆发的，也不是突然间发生的，而是会逐步的有一个发展。让我们来看一看厌学情绪的发展。
首先厌学可能会从初期的畏难情绪开始。
开始的时候我们看到学生只是在面对学习的时候感到压力，感到一些不适，但是依然可以克服，依然可以通过家长的鼓励进行一些改变。
那逐渐发展的情况呢，孩子的厌学情绪更加的严重，孩子可能会出现面对学习要哭泣或者难过或者很明显的烦躁这样的情绪。
到了后期，厌学情绪的发展也许会发展成孩子不愿意去上学，明确地抗拒上学，甚至不愿意去学校，出现了逃课逃学的现象。
在这样的情况下，我们就非常需要心理咨询的一个干预的作用。找到孩子厌学情绪出现的原因，找到孩子是因为什么样的事情的发生，或者是什么样的一个事件诱发了他对于上学的恐惧或者担心，以及孩子对于上学的一个阻抗情况。
面对孩子的厌学需要家长学校老师一起来努力，一起来关注这个孩子的成长，看看到底发生了什么样的事情，以及孩子在特定的年龄段应该怎么样，根据孩子性格的不同给他进行引导。
同时我们也可以来到咨询当中去讨论，家长该怎么做，学校老师该怎么做，能够帮助孩子顺利的度过厌学的时期。在厌学情绪发展的初期阶段就能够进行有效的调整，有效的干预，使得厌学，情绪不至于发展的越演越烈。同时，能够在很大程度上帮助孩子去疏导厌学的情绪，帮助孩子克服情绪，帮助孩子更好地恢复日常的一个学习生活。
